文学动物学批评新世纪文学批评方法新探索(3)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】横看成岭侧成峰,远近高低各不同。文学动物学批评者主张从不同层面解读文学动物。本人借用日本教育家佐藤提出的“蚂蚁之眼”“蜻蜓之眼”“飞鸟之
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。文学动物学批评者主张从不同层面解读文学动物。本人借用日本教育家佐藤提出的“蚂蚁之眼”“蜻蜓之眼”“飞鸟之眼”三种研究视角,分别对应微观、中观和宏观研究。蚂蚁之眼视野最窄,是指研究者聚焦于文学文本中的动物个体,考察动物在突显语言风格、人物塑造、情绪表达等方面的修辞性用法,它也可能是自然环境、故事情景描写的必备元素,还可能是主题表达、故事发展的核心要素。譬如,研究中国古代诗歌《诗经》或英国莎士比亚《威尼斯商人》中的动物修辞和动物场景需要对具体描写进行较为细致的解读,便属于“蚂蚁之眼”式的研究。蜻蜓之眼视界相对开阔,具体指对一个作家几部作品中的动物意象进行研究,对不同作家涉及同一动物意象的两部作品进行比较研究,或者采用同一视角对几部作品中的动物进行解读,揭示作家通过动物意象表现出的创作技巧、写作风格、伦理思想、动物诗学和审美倾向,探索作家运用动物的内在原因和创作旨趣等。对爱伦·坡《黑猫》、乔伊斯·欧茨《白猫》、多丽丝·莱辛《特别的猫》的猫意象对比研究就属于“蜻蜓之眼”式的研究。飞鸟之眼更强调视野更宽、视域更广的宏观研究,将动物研究置于整个人类发展和历史进程中,强调在人类文化的整体框架下的对比性研究,不同国家同一动物的对比研究,不同历史阶段文学中的动物意象研究等,也包括某一特定历史时期或文学阶段、某一国家或区域的文学中的动物意象研究,还包括某一种或一类特定动物的研究。比如,海明威小说中的动物意象、英语文学中的鲸鱼意象研究等话题都属于“飞鸟之眼”式的研究。需要指出的是,在具体批评实践中,研究者可能会侧重于某种研究视角,但同时又会参照其他视角,因为三种视角本身相辅相成,不可分割;只有实现点线体的结合,相关研究定位才更精准,表述更科学,推理更严谨,结论也才更令人信服。
同自然界中的动物都处于一个整体的生态系统一样,文学中的动物也处于大的叙事系统之中。文学动物学批评强调对文学动物在叙事中结构的分析,倡导借鉴结构主义的基本研究方法,强调从整体性、关系性和消解主体等层面开展动物研究。首先,文学动物学批评强调动物形象的系统性研究,达到整体大于部分之和的效果,避免盲人摸象。整体性的文学动物学批评方法要求研究者首先立足于某个作家所有重要作品,考察作品中的动物群像,开展整体性研究。比如,莎士比亚戏剧中涉及近百种动物形象,如果仅仅立足于一部作品,研究者看到的更多的是明喻、暗喻、夸张、拟人等修辞性的运用,但如果立足于莎翁整个文学世界,我们不禁要问,这么多动物形象的运用,难道仅仅是为了修辞的需要?事实上,莎翁作品中的动物形象不仅种类繁多、而且价值意蕴也丰富多元,不仅体现了他高超的叙事技巧、妙笔生花的叙事功力,也呈现出他个人,乃至以人文主义精神为圭臬的整个文艺复兴时期英国社会民众对动物的态度,不禁有浓烈的伦理内涵,而且体现出一定的环境意识和生态思想。其次,研究者应立足于特定时代,对同时期作家作品中的动物群像进行系统性研究。每一时期都因社会政治、经济背景、思潮等而体现出一定的时代精神,在动物形象研究中参照当时的社会宏观背景非常必要,也很重要。比如,立足于浪漫主义时期,探讨英美浪漫主义诗人最喜爱运用的动物有哪些,不难发现飞鸟是此时期最盛行动物意象,这为挖掘动物意象深层次内涵提供了重要参照系。第三,不同时代、不同国家的作家笔下的同一动物意象的比较研究。对同一种动物的历时性和共时性研究,有益于探寻动物蕴含的人类的共同文化记忆和文化嬗变。比如,对世界文学中的狼意象进行比较性研究,有利于探讨远古时期,人类对狼的恐惧这一共同记忆,但不同时期文学作品中狼意象的内涵有发生变化,差异较大。
文学动物学批评特别注重动物研究的多学科性和跨学科性,尤其是生物学、动物学、哲学、伦理学、心理学、符号学等相关论述或概念都可运用到文学动物学批评中。亚里士多德、笛卡尔、边沁、康德、德里达等哲学家,弗洛伊德、荣格等心理学家,达芙妮·谢尔德里克(Daphne Sheldrick)、辛西娅·摩斯(Cynthia Moss)、盖伊·布兰德肖(Gay A. Bradshaw)等动物学家有关动物研究的很多论述都可以运用到文学动物研究中。比如,布兰德肖提出的“动物创伤”、动物创伤后应激障碍就可以用来分析故事呈现出的动物创伤心理和行为,加拿大作家芭芭拉·高蒂的《白骨》就是借用动物创伤进行分析大象心理的范本。布兰德肖提出的“跨物种心理学”探讨人与动物心理活动的相似性和相通性,可以借用到作品中探讨动物创伤、动物伦理、动物主体性话题,这体现了动物学、心理学和文学的多学科和跨学科性。托马斯·西比奥克(Thomas Sebeok)提出的动物符号学主张将探讨作品中动物的符号意义,同时考察人与动物之间的非语言符号交流,这为探讨人与动物之间的关系提供了重要视角。[2]20
文章来源:《动物学研究》 网址: http://www.dwxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0523/633.html
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